2017. április 21., péntek

"Énekelj a Földért"

 Iskolánk csatlakozott az „Énekelj a Földért” kezdeményezéshez, amit a Föld napja alkalmából szerveztek április 21-én.
 “A zene egy csodálatos eszköz, amelynek segítségével az emberi társadalom, a természet és a bolygó számára is fenntartható és tisztességes világkép követésére irányítja a figyelmet és arra, hogy megtaláljuk azt az utat, amely egy szebb jövőbe vezet bennünket.” Ez a hitvallása Bagdi Bellának, a Jobb Veled a Világ Alapítvány elnökének,  aki megírta és elénekelte a „Gyújts egy gyertyát a Földért” című dalt. Ezt a dalt énekelte el együtt, jelképesen a Föld, a természet színeibe -kékbe, zöldbe, barnába- öltözve iskolánk összes tanulója.
 Ezzel a megható közös énekléssel hívtuk fel a diákok figyelmét a környezetvédelemre és egy fenntartható életmód, gondolkodásmód mellett való elköteleződésre.

Nagy lelkesedéssel készültek az eseményre, melynek terméke itt látható:





Pokol Barbara

2017. április 20., csütörtök

Ismét Vértesboglár!

 2017. április 10-12-ig ismét Vértesboglárra látogattunk, erdei iskolába. Bár már harmadjára voltunk itt, de vendéglátónk, Péter bácsi (Balázsi Péter) - és persze a környék is - mindig tartogat újdonságokat számunkra. És a hajnali, önkéntes állatetetés, szintén megunhatatlan!
 Első nap Vál- völgye felé vettük az irányt, ahol felültünk a vál-völgyi kisvasútra. A gyerekek nagy örömére még a mozdonyt is kipróbálhattuk.
 Innen Vértesboglárra indultunk, ahol elfoglaltuk a szállást, elrendezkedtünk és megtanultunk ágyneműt húzni.
 Délután nagyot sétáltunk a mezőn - ürgét, madarakat, növényeket lesve - és megnéztük a tanya állatait is. Buján, a fehér puli, már régi ismerősként üdvözölt minket.
 Vacsora után sem értek véget a programok, mert éjszakai túrára indultunk. Néhányan kicsit megszeppentek - időnként sikongattak -,ahogy egymásba kapaszkodva vonultunk a teliholdtól megvilágított, recsegő ágakkal teli erdőben. Nagyon izgalmas volt!
 Másnap, reggeli után egy hosszabb túrára indultunk, ahol ismerkedtünk növényekkel, madarak hangjával, versenyt futottunk a dombra és megtudtuk, honnan kapta nevét a Fáni-völgy. A bátrabbak megkóstolhattak egy növényt is, amitől rövid időre szúrós kristályok keletkeztek a nyelvünkön. Felmerült a gondolat, hogy ilyet kéne vinni az iskolába is!

 Délután, a túrától kifáradva, még volt erőnk Elemér bácsival focizni, a tanya állatait etetni, a fűben futkosni. Azután egy nagyon szórakoztató előadást nézhettünk és hallgathattunk a bagoly fiókák életéről.
 Este következett - minden kirándulásunk elmaradhatatlan programja - a CSILLAGKERESŐ. Ilyenkor csapatokban, elemlámpával kezünkben rohangászunk a tök sötétben (egy kijelölt területen) és a fűben elszórt csillagokat gyűjtjük.
 Másnap, ebéd előtt Péter bácsi megmutatta madárhálóit, valamint azt, hogyan történik egy madárgyűrűzés. Azt is megtudhattuk, hogy Magyarországon évente kb. 200 ezer madarat gyűrűznek meg.
 Ebéd után, fájó szívvel, de indulnunk kellett haza. Még útba ejtettük Székesfehérváron a Bory-várat, ahol egy feladatlap segítségével vettük számba a nevezetes szobrokat, tornyokat, festményeket.
 A program lezárásaként az Országalma mellett fagyiztunk egy nagyot. A buszon hazafele megállapítottuk, hogy állatetetéssel, mezőn ürgék lesésével, az erdőn csavarogva egy hetet is el tudnánk tölteni Vértesbogláron!

 Köszönjük a sok-sok segítséget Viszló Andrea tanárnőnek és családjának, Viszló Piroskának és a Viszló-Transznak, akik már harmadik alkalommal támogatták jelentősen utunkat!

Borsos Csilla

2017. április 12., szerda

Tojásszüret

 A néphagyomány szerinti húsvéti szokások -locsolkodás, locsolóversek tanulása, tojásfestés- mind jelen voltak az ünnepet megelőző időszakban a tanulásban akadályozottak alsó tagozatának hétköznapjaiban.
 Mégis a legönfeledtebb, legvidámabb pillanatok a tojáskeresés percei voltak. A nyuszi -illetve annak önjelölt helyettese- rengeteg apró csokitojást rejtett el a gyerekek számára a nagy udvaron. Kicsik és nagyok egymást segítve, együtt keresték és egy nagy közös tálba gyűjtötték a tojáskákat, amin aztán becsületesen megosztoztak. Szívmelengető volt látni a hatalmas izgalmat, örömöt, és azt, hogy mennyire figyelmesek, segítőkészek voltak egymással szemben kicsi gyerekeink.
 Mindenkinek bőségesen jutott a finom csokoládéból, sőt ha karbantartónk, Szabolcs bácsi szemfüles, egy-két jól elrejtett kis csokitojás még őrá is vár kinn az udvaron! :)




2017. április 7., péntek



Májusi hónapra EBÉDBEFIZETÉS:
2017. 04. 19. (szerda)
09:30 - 16:30
PÓTBEFIZETÉS
2017.04.25. (kedd)
9: 30 – 16: 30



Kérjük Önöket, hogy lehetőség szerint előre kiszámolt készpénzzel szíveskedjenek fizetni!  
 

2017. március 27., hétfő

Pénz7 az alsó tagozaton

 Az Oktatási Hivatal hirdette meg a Pénz7 projekthetet, melyhez idén önkéntesen lehetett csatlakozni. Ezért az alsó tagozaton egy napunk csak a pénzről szólt.
 Először egy érdekes mesét láthattak a gyerekek a pénz kialakulásáról, majd különleges, egyedi pénzeket tekinthettek meg. Ezután különváltak az osztályok. A két első és a második osztály megnézhette közelről a ma használatban lévő fizetőeszközöket, majd három munkahelyen "dolgozhattak" a gyerekek. Belekóstolhattak a könyvkötészetbe Móni nénivel, az agyagozásba Nati nénivel, a képeslapkészítésbe Szilvi nénivel. Szebbnél szebb alkotások készültek, amiből kiállítást is készítettünk. A"munkájukért" "fizetést" kaptak a gyerekek, amit elkölthettek az ideiglenesen megnyitott Gém-boltban.
 A harmadik és negyedik osztály tanulói pénzek azonosítójeleivel, sajátosságaival ismerkedhettek meg, majd önállóan tervezhettek pénzt, illetve pénzzel kapcsolatos játékos feladatokat oldottak meg.
 A nap végén minden tanuló kapott egy emléklapot és Euro- mintás csokit. Akik nem ehetnek csokit, egy kis füzetkét kaptak.
 Nagyon fantasztikusan érezték magukat a gyerekek, és a pedagógusok is. A tanulók ismét játszva tanulhattak ezen a napon.

Kovács Zsuzsa, Villányi Kinga


2017. március 20., hétfő

PÉNZ7 a felső tagozaton


 Március második hetén a Komplexben a pénzről szólt minden. A felső tagozat osztályai ötletes plakátokkal készültek.
 A plakátok témái:
    5. osztály: Európa országai és fizetőeszközei, kiemelve az Eurót.
    6. osztály: A pénz története
    7. osztály: A magyar Forint története
    8. osztály: Magyarország pénzeinek jelképei
 Az osztályok megtervezték Gémország fizetőeszközét, a Gém pénzt. Csodálkozva néztük a fantáziadús alkotásokat.
 A projekthét utolsó napján versenyt szerveztünk a diákoknak, ahol 4 állomáson különböző feladatok várták őket. A napot rövid oktatófilm vetítésével kezdtük, amiből megtudtuk, hogyan kell a pénzzel bánni, hogyan takarékoskodjunk. A pénzügyek lényegét összefoglalva plakátot készítettünk.
 Az állomásokon megtanultuk a csekk kitöltését és feladását, az interaktív táblát használva fel kellett ismernünk a magyar Forint jelképeit, a Forint története alapján időrendi sorrendbe raktuk a pénzeket és végül pénzkeresőt játszottunk, majd párosítottuk az országokhoz a fizetőeszközt.
 A versenyen az osztályok pont helyett forintot gyűjtöttek, összesen: 173.091 Ft-ot (sajnos csak papíron). A csapatokat helyezések szerint, édességgel jutalmaztuk.
I. helyezett: Gazdag család (6. osztály)
II. helyezett: Gém csapat (5. osztály)
III. helyezett: Malacpersely (8. osztály)
IV. helyezett: Malac éhesek (7. osztály)
 A munkaközösség nevében, örülünk, hogy ezt a hetet ilyen színessé, élmény-gazdaggá tudtuk tenni a gyerekeknek. A tanulást nagyon élvezték, mert ők csak játékként élték meg.
 A PÉNZ7 projektet, melynek keretén belül ezek a prgramok megvalósultak, az Oktatási Hivatal hirdette meg.
Pokol Barbara

2017. március 13., hétfő

Madárlesen


  Szeptemberben a 3. osztályosokkal örökbe fogadtuk a homokozó melletti nagy hársfát.
 A gyerekek elmondták javaslataikat, érveket, ellenérveket kerestünk, hogy miért éppen ez a fa legyen az osztály fája.
  Minden alkalommal megnéztük az évszakonkénti váltakozását, zsírkrétával lenyomatot készítettünk a fa törzséről, gyűjtöttünk levelet, terméseket és igyekezünk minden évszakban fotót készíteni. Ősszel levelet söpörtünk, télen szánkóztunk a fa alatt, majd madáretetőket tettünk ki az éhes madaraknak.
 Ekkor jött az ötlet, hogy az osztály ablaka előtti hársfát is „fogadjuk örökbe”. Oda is tettünk ki cinkegolyót, és a munka meghozta gyümölcsét. Sokszor vendégeskednek cinkék a fánkon, egyszer sikerült is lefényképeznünk. A gyerekekkel néma csöndben figyeltük, ahogy a kis madárkák vissza-visszaszállnak.

Udvardi Katalin